小学英语语法怎么学？3-6年级按词法时态句法这样梳理最清晰

小学英语3-6年级的语法必考点一共18个，分三章：词法、时态、句法。建议每天闯一关，18天全部过一遍。每一关都是一句话说明加一张表，再加一道试一试，照着表练就行。

第一章：词法闯关

词法是地基，先把词的变化搞清楚，句子才搭得起来。

第1关：名词单复数

名词有“一个”和“多个”两种形式，说多个的时候，词形一般要变。

规则	变化方法	举例
一般情况	直接加 -s	pen→pens，dog→dogs
以 s、x、sh、ch 结尾	加 -es	dish→dishes，box→boxes
以“辅音字母 + y”结尾	变 y 为 i，再加 -es	city→cities，family→families
以 f 或 fe 结尾	变 f / fe 为 v，再加 -es	wolf→wolves，knife→knives
特殊变化	直接记住	foot→feet，tooth→teeth

试一试：peach 的复数是 → peaches。

第2关：a / an / the 冠词

a 和 an 表示“一个（泛指）”，the 表示“那个（特指）”，选哪个看是不是双方都知道的那个。

用哪个	什么时候用	举例
a	辅音音素开头的单个泛指	a dog，a pen
an	元音音素开头的单个泛指	an orange，an egg
the	特指双方都知道的那个	the dog in the yard（院子里那条狗）
不用冠词	三餐、球类、专有名词、泛指复数等	have lunch，play football，go to school

试一试：___ egg is on the table. → An egg is on the table.

第3关：人称代词与物主代词

人称代词看它在句中做什么：做主语用主格，做宾语用宾格；表示“谁的”时，形容词性物主代词后面必须加名词，名词性物主代词后面不加名词。

人称	主格	宾格	形容词性物主代词	名词性物主代词
我	I	me	my	mine
他	he	him	his	his
她	she	her	her	hers
它	it	it	its	its
我们	we	us	our	ours
你 / 你们	you	you	your	yours
他们	they	them	their	theirs

举例：This is my book. / The book is mine.（前一句 my 后面加了 book，后一句 mine 后面什么都不加。）

试一试：This is ___ (he) pen. → his。

第4关：be动词（am / is / are）

be动词没有实际意思，作用是把主语和后面的表语连起来，用哪个看主语是谁。

主语	be动词	举例
I	am	I am a student.
he / she / it	is	She is tall.
you / we / they	are	They are friends.

否定在 be 后面加 not，疑问把 be 移到句首：She is not happy. / Is she happy?

试一试：She ___ a teacher. → is。

第5关：have / has（有）

have 和 has 都表示“有”，区别只看主语：主语是 he / she / it 时用 has，其他情况用 have。注意和 There be 区分：have 的主语是人，There be 说的是“某处有某物”。

主语	形式	举例
I / you / we / they	have	I have a bike. / They have two cats.
he / she / it	has	He has a new bag.

试一试：She ___ a red pen. → has。

第6关：动词的第三人称单数

一般现在时里，主语是 he / she / it（或一个人的名字）时，动词要变第三人称单数形式。

规则	变化方法	举例
一般情况	加 -s	read→reads
以 s、x、sh、ch、o 结尾	加 -es	do→does，go→goes
以“辅音字母 + y”结尾	变 y 为 i，加 -es	cry→cries

试一试：She ___ (watch) TV every day. → watches。

第7关：形容词与副词

形容词用来形容名词或做表语，副词用来修饰动词、形容词或整个句子，分工不同，位置也不同。

词性	放在哪里	举例
形容词	名词前面	a big house
形容词	be 动词后面做表语	She is happy.
副词	动词后面或句末	He runs fast.
副词	形容词前面	very good

试一试：She sings ___ (beautiful / beautifully). → beautifully。

第8关：介词（in / on / at / under / behind…）

介词表示地点、时间、位置关系，in、on、at 是最容易混的三个，先按“大地方 in、小地方 at、表面 on”记个大概，再按下面的表细化。

介词	表示	举例
in	在里面；月份、年份、上午、下午	in the box，in May，in the morning
on	在表面；星期、日期	on the desk，on Monday
at	在某一点；时刻、地点	at 7:00，at school
under	在下面	under the table
behind	在后面	behind the door
between	在两者之间	between the two trees
in front of	在前面	in front of the house

试一试：The cat is ___ the table.（在桌子下面）→ under。

第9关：数词（基数词与序数词）

基数词表示数量（一、二、三），序数词表示顺序（第一、第二、第三），序数词常用来讲日期、楼层、名次。

基数词	序数词	缩写
one	first	1st
two	second	2nd
three	third	3rd
five	fifth	5th
eight	eighth	8th
nine	ninth	9th
twelve	twelfth	12th
twenty	twentieth	20th

试一试：5月1日用英语说 → May 1st。

第10关：连词（and / but / or / so / because）

连词用来连接词、短语或句子，意思不同，选词就不同，先看前后两句是什么关系。

连词	意思	举例
and	和，并列	I like apples and bananas.
but	但是，转折	She is small but strong.
or	或者，选择	Tea or coffee?
so	所以，结果	He is tired, so he sleeps.
because	因为，原因	He stays home because he is ill.

试一试：I am hungry, ___ I eat something. → so。

第二章：时态闯关

时态讲的是“什么时候发生”，认准标志词，时态就不会混。

第11关：一般现在时

讲习惯、常做的事情和事实。主语不是第三人称单数时用动词原形，主语是 he / she / it 时动词要变三单（见第6关）。

句式	结构	举例
肯定句	主语 + 动词原形 / 三单	I get up at 7. / She gets up at 7.
否定句	do / does + not + 动词原形	He does not like milk.
疑问句	Do / Does + 主语 + 动词原形	Does she like milk?

标志词：every day，usually，often。试一试：He ___ (go) to school by bus. → goes。

第12关：现在进行时

讲正在做的事情，结构是 be + 动词-ing，be 要跟着主语变（am / is / are，见第4关）。

句式	结构	举例
肯定句	主语 + be + 动词-ing	She is singing.
否定句	主语 + be + not + 动词-ing	She is not singing.
疑问句	Be + 主语 + 动词-ing	Is she singing?

标志词：now，look!，listen!。试一试：Look! They ___ (play) football. → are playing。

第13关：一般过去时

讲过去发生的事情，动词要变成过去式。规则变化有规律，不规则的只能一个一个记。

规则	变化方法	举例
一般情况	加 -ed	clean→cleaned
以 e 结尾	加 -d	live→lived
以“辅音字母 + y”结尾	变 y 为 i，加 -ed	study→studied
双写最后一个字母	双写 + ed	stop→stopped
不规则变化	直接记住	go→went，see→saw，buy→bought

标志词：yesterday，last week，ago。试一试：She ___ (buy) a book yesterday. → bought。

第14关：一般将来时

讲将要发生的事情，两种结构都常用：will + 动词原形，或者 be going to + 动词原形。

结构	举例
will + 动词原形	I will visit Beijing tomorrow.
be going to + 动词原形	We are going to swim next Sunday.
疑问句	Will you come with me?

标志词：tomorrow，next week，soon。试一试：He ___ (fly) to Shanghai tomorrow. → will fly。

第15关：现在完成时（六年级）

讲已经完成、而且对现在还有影响的事情，结构是 have / has + 过去分词。它不讲过去某一个时刻，讲的是“到现在为止已经怎样了”。

句式	结构	举例
肯定句	have / has + 过去分词	She has finished her homework.
否定句	have / has + not + 过去分词	She has not finished her homework.
疑问句	Have / Has + 主语 + 过去分词	Has she finished her homework?

标志词：already，yet，just，ever，never。试一试：I ___ (see) the film already. → have seen。

第三章：句法闯关

词和时态都会了，最后学怎么把句子搭对、问对。

第16关：There be 句型

There be 表示“某处有某物”，be 用 is 还是 are，看离它最近的那个名词是单数还是复数。

句式	结构	举例
单数	There is + 单数名词	There is a pen on the desk.
复数	There are + 复数名词	There are two pens on the desk.
否定句	There is not / are not	There is not any milk in the glass.
疑问句	Is / Are there …?	Is there a book on the desk?

试一试：There ___ (be) some milk in the glass. → is。

第17关：疑问句变换

陈述句变疑问句，分三步走，做熟了就不会漏步。

• 第一步：句中有 be动词、助动词或情态动词时，把它移到句首。
• 第二步：句中没有助动词时，按时态借 do / does / did，原动词变回原形。
• 第三步：句首是特殊疑问词（what / who / where / when / why / how）时，把它放在最前面。

举例：She is a teacher. → Is she a teacher? / He likes rice. → What does he like?

试一试：They play basketball. → Do they play basketball?

第18关：简单句五大基本结构

英语的句子不管多长，骨架都是下面五种之一。先判断句子属于哪种，分析长句子就不怕了。

结构	说明	举例
主 + 谓	主语 + 不及物动词	She runs.
主 + 谓 + 宾	主语 + 及物动词 + 宾语	I love music.
主 + 系 + 表	主语 + 系动词 + 表语	She is happy.
主 + 谓 + 间宾 + 直宾	主语 + 动词 + 间接宾语 + 直接宾语	He gives me a pen.
主 + 谓 + 宾 + 宾补	主语 + 动词 + 宾语 + 宾语补足语	We call him Tom.

试一试：She is a doctor. 属于哪种？→ 主 + 系 + 表。

通关总结

18关全部过一遍，记住三件事：第一，按顺序闯，词法→时态→句法，不要跳着学；第二，每关的过关标准是能说出规则、会自己造句，光看表不算过关；第三，错题按关归类，缺哪关补哪关，比整本练习册从头刷省时间。词是地基，平时配合六年级上册单词天天练U 1这样的默写练习把词认熟；单词容易忘的，可以参考小学英语单词怎么背比较好？试试把单词放进句子里里的方法。更多英语资料可以在小学英语栏目里按年级找。

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